Учителя и кураторы

Холодкова Вероника Евгеньевна

Куратор 1а класса.
Окончила Московский городской педагогический университет.

Почему я люблю работать с детьми? С детьми жизнь обретает новые краски, простые вещи кажутся необычными, а трудности не такими неразрешимыми. Смотреть на мир глазами ребёнка, вместе с ним совершая удивительные открытия, - это то, что вдохновляет меня и делает жизнь яркой и осмысленной.

Маланчук Светлана Михайловна

Куратор 1б класса.
Окончила Московский государственный областной университет по специальности педагог-психолог.

Только при условии, что мы сами уважаем ребенка, видим в нем личность, мы можем заслужить его уважение. Задача взрослого – вдохновлять, а не воспитывать, направлять, а не указывать, помочь раскрыть творческую детскую личность. Для этого ребенок должен расти в атмосфере дружбы, свободы, инициативы, любопытства и поиска.

Кошелева Вера Николаевна

Куратор 1в класса.
В Лицее работаю с 1994 года.

Я с детства мечтала работать с детьми. Мне нравится наблюдать, как дети, начиная с 1-го класса, вступают на порог школьной жизни, ступенька за ступенькой шагают из класса в класс, преодолевают трудности, радуются своим победам, а мне приятно помогать и радоваться вместе с ними.

Лопатина Марина Владимировна

Куратор 2а класса.

Образование высшее, Московский государственный открытый педагогический университет.

Специальности: учитель начальных классов, методист, социальный педагог.

Профессию свою очень люблю! Общение с детьми дает возможность окунуться в удивительный мир открытий, вопросов "на засыпку", детской непосредственности и невероятной доброты. Каждый ребенок по своей природе любознателен и тянется к познанию. Путь этот нелегкий, а моя задача сделать его интересным, увлекательным и полным приключений. 

Файзуллина Мадина Геннадьевна

Куратор 2б класса.
Высшее образование по специальности психология.

Воспитатели и педагоги оставляют в каждом ребенке свой невидимый след, закладка «фундамента» очень важна в раннем возрасте: от этого зависит, каким станет человек в будущем. Поэтому, чем бы ни занимался куратор с детьми – играл, гулял, мастерил что-то, он должен направлять чувства и ум ученика на хорошее и доброе, и помогать развернуться способностям ребенка. Мне нравится развивать и пробуждать детей к умственной деятельности.

Наверх