Учителя и кураторы

Кошелева Вера Николаевна

Куратор 1в класса.
В Лицее работаю с 1994 года.

Я с детства мечтала работать с детьми. Мне нравится наблюдать, как дети, начиная с 1-го класса, вступают на порог школьной жизни, ступенька за ступенькой шагают из класса в класс, преодолевают трудности, радуются своим победам, а мне приятно помогать и радоваться вместе с ними.

Лопатина Марина Владимировна

Куратор 2а класса.

Образование высшее, Московский государственный открытый педагогический университет.

Специальности: учитель начальных классов, методист, социальный педагог.

Профессию свою очень люблю! Общение с детьми дает возможность окунуться в удивительный мир открытий, вопросов "на засыпку", детской непосредственности и невероятной доброты. Каждый ребенок по своей природе любознателен и тянется к познанию. Путь этот нелегкий, а моя задача сделать его интересным, увлекательным и полным приключений. 

Файзуллина Мадина Геннадьевна

Куратор 2б класса.
Высшее образование по специальности психология.

Воспитатели и педагоги оставляют в каждом ребенке свой невидимый след, закладка «фундамента» очень важна в раннем возрасте: от этого зависит, каким станет человек в будущем. Поэтому, чем бы ни занимался куратор с детьми – играл, гулял, мастерил что-то, он должен направлять чувства и ум ученика на хорошее и доброе, и помогать развернуться способностям ребенка. Мне нравится развивать и пробуждать детей к умственной деятельности.

Демидова Ирина Михайловна

Куратор 3а класса.
В Лицее работаю 16 лет.

Куратор школы – это друг и помощник, готовый всегда прийти на помощь и дать совет, выслушать и найти выход из любой сложной ситуации. Все свободное время после уроков куратор проводит с детьми и организует «часы» куратора, дни рождения, прогулки и игры, просмотр видеофильмов, экскурсии.

Синенко Анна Андреевна

Куратор 3б класса.

Окончила с отличием Московский Педагогический Государственный Университет по специальности педагог-психолог.

Школа является важным и длительным этапом на пути формирования и становления личности ребенка. Мне интересно наблюдать за этими изменениями, принимать участие в жизни ребят, помогать, направлять и поддерживать их, играть и преодолевать трудности вместе с ними.

Наверх