Учителя и кураторы

Гребёнкин Александр Рудольфович

Учитель истории мировых религий.
Окончил историко-английский факультет Калужского педагогического института им. К.Э.Циолковского.

Большую часть жизни совмещал работу преподавательскую с научно-исследовательской работой в музее. Убеждён, что если человек хорошо знает Историю, именно Историю с большой буквы, то он имеет представление обо всём на свете. Потому что история отвечает на вопросы, всегда интересные человеку: Что? Где? Когда? История – это наше прошлое, настоящее и будущее.

Мартынова Елена Сидоровна

Преподаватель театральной студии.
Образование высшее. Специальность – режиссер театра. Работа, в основном, с детскими коллективами. Педагогический стаж 35 лет.

Моя главная задача – разбудить в ребенке творческий потенциал, развить внимание, память, фантазию, чувство ритма, пластичность. Работая над речью, исправить существующие дефекты. Сделать речь красивой, яркой, эмоциональной. Мой лозунг - «Нет неталантливых детей», поэтому я против отбора в коллектив наиболее способных. В студии нет «звезд» - есть более способные дети, которые помогают остальным стать таковыми. Срабатывает главный принцип театра – любить театр в себе, а не себя в театре.

Хамидуллин Ильдус Ильбрусович

Учитель хореографии.

Образование высшее - Казанский государственный институт культуры.

Хореограф, артист балета профессиональных ансамблей танца.

Лауреат конкурса педагогов дополнительного образования; лауреат конкурса по степ-танцу.

Выстраиваю обучение ритмическому танцу на основе индивидуального подхода к каждому ученику, учитывая способности каждого ребёнка. Совместная творческая деятельность в создании ритмических рисунков позволяет ученикам не только выплеснуть свою энергию, но и передать с помощью ритма свои чувства и эмоции.

Яксина Наталия Александровна

Учитель музыки.
Образование высшее - МПГУ, музыкальный факультет, кандидат педагогических наук.

Духовный опыт человечества бесценен. Музыка, музыкальный фольклор, музыкальный театр – его важные области, приобщение к которым способствует гармоничному разностороннему развитию личности.
Вы любите петь, танцевать и лицедействовать? Жду вас на занятиях! Мы будем готовить музыкальные спектакли, одновременно развивая слух и голос, мимику и пластику, память и воображение, дыхательный и артикуляционный аппарат.

Орлова Анна Владимировна

Педагог по фольклору и музыкальному театру.

Главная задача наших занятий – развитие эмоциональной сферы и творчества, музыкальных способностей и навыков выступления перед аудиторией.

Основной обучающий материал – народные игры.

Наверх