Учителя и кураторы

Лазутина Елена Валентиновна

Учитель математики
Мир стремительно меняется. Количество новых задач, с которыми приходится сейчас сталкиваться людям, резко возросло. Поэтому очень важно подготовить ребёнка к встрече с новыми, открытыми задачами, с которыми не приходилось сталкиваться раньше, развивать мышление, умение формировать зрелые суждения и принимать обоснованные решения.
Другая задача — показать красоту математики. Показать, что она может быть интересной, увлекательной, приносить радость, особенно в тот момент, когда мы открываем что-то сами, находим интересные, красивые решения сложных задач.

Кудряшов Вадим Олегович

Учитель математики и информатики
В основе моего курса по информатике (как на обычных уроках, так и на спецкурсах) положена идея компьютер, как твой электронный помощник. Уроки должны проходить так, чтобы они приносили реальную пользу в будущем, причем это "будущее" может наступить уже буквально через урок!

Антонова Ирина Алексеевна

Учитель математики
«Три пути ведут к знанию: путь размышления - это путь самый благородный, путь подражания - это путь самый легкий и путь опыта - это путь самый горький» (Конфуций)
На уроках физики мы с ребятами выбираем «путь опыта». И пусть он «самый горький», но на этом пути нас ждут и самые яркие открытия, и самые большие достижения.
Лицеисты действуют как ученый-естествоиспытатель: проводят эксперименты, наблюдают явления, выдвигают гипотезы, проверяют их и делают выводы. Именно в подобных учебных ситуациях и происходит подготовка к взрослой жизни, где им придется самостоятельно мыслить, добывать и применять знания, тщательно обдумывать принимаемые решения и отвечать за них.           

Олейникова Екатерина Владимировна

Учитель английского языка

Переводчик художественной литературы с английского.
Иногда по-русски не знаешь, как высказаться точно, и - переходишь на английский. Но такая легкость - результат большой предварительной работы. Чтобы ученики не заскучали, стараюсь уходить от учебника, давать много интересных материалов из жизни, последние новости, события, рассказывать, чем живут сейчас сверстники, язык которых они изучают. Не забываю и о международных экзаменах, много слушаем, делаем упражнения, пытаясь понять и привыкнуть к определенной логике экзаменационных заданий. Но больше всего люблю в своей работе вместе с учениками смотреть, как красив язык английский, как много других возможностей самовыражения он дает русскому человеку. Грамматика как один из способов философствования? Давайте попробуем вместе!       

Порошин Роман Иосифович

Учитель  истории и обществознания

История была моим любимым предметом с детства, но чем дальше - тем больше. Важную роль в этом играет школа, где на занятиях от учеников или при подготовке к урокам я постоянно узнаю много нового. История - она о человеке, именно в таком русле я ее и преподаю. Параллельно пытаюсь вписать ее в комплекс социальных наук о человеке... Вообще интересно преподавать то, что любишь.

Наверх